“興粵韻 新培才”穗港共話“文教結合”機制沙龍活動暨“粵韻杯”香港地區(qū)動員大會在海珠區(qū)廣州報業(yè)文化中心舉行。（受訪者供圖）
2月22日，“興粵韻 新培才”穗港共話“文教結合”機制沙龍活動暨“粵韻杯”香港地區(qū)動員大會在海珠區(qū)廣州報業(yè)文化中心舉行。由廣州日報聯(lián)合穗港澳三地教育主管部門共同主辦的“新時代新活力”粵韻杯2025年灣區(qū)中小學生作文、藝術與閱讀主題大賽（以下簡稱“粵韻杯”）于2月24日開始報名。作為“粵韻杯”的重要延伸，本場沙龍活動由廣州日報報業(yè)集團（廣州日報社）主辦、香港教育領導協(xié)會支持，旨在通過深化穗港兩地文化教育交流合作，探索“文教結合”創(chuàng)新機制，共同培育堅定文化自信的創(chuàng)新人才。
文/廣州日報全媒體記者林欣潼
在創(chuàng)作中傳承嶺南文化
活動特別設置圓桌論壇和互動交流環(huán)節(jié)。穗港兩地文化教育界代表匯聚一堂，圍繞“兩地如何加強合作，將文化傳承與教育創(chuàng)新緊密結合，打造教育高地”的話題，齊論合作機遇，暢想未來發(fā)展。
作為一名教育工作者，香港島校長聯(lián)會榮譽會員部執(zhí)委楊世德表示，他常思考大灣區(qū)的教育使命，“大灣區(qū)各個城市都擁有獨特優(yōu)勢，例如香港擁有世界排名前列的知名高校、國際化師資力量，廣州等城市同樣高度重視教育發(fā)展，擁有專業(yè)的課程體系、教學模式以及龐大教育市場。大灣區(qū)的教育承載了為地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持的使命。我們需要互相借鑒經(jīng)驗，互補優(yōu)勢，加強教育資源整合、師生交流，探索大灣區(qū)教育協(xié)同發(fā)展的新路徑，培養(yǎng)具有全球視野的創(chuàng)新人才，助力大灣區(qū)高質量發(fā)展?！?/p>
論壇中，以“粵韻杯”為代表的文化活動引起了專家們的關注。本年度“粵韻杯”以“興粵韻，新傳承”為口號，通過作文、藝術與閱讀三大賽道，搭建青少年文化交流橋梁。2月24日起至4月6日，廣州、香港、澳門在讀中小學生可通過指定渠道報名參賽。
香港教育領導協(xié)會副主席、學校領導課程同學會顧問許為天表示，嶺南文化是穗港兩地共同的瑰寶，其中蘊含豐富的歷史內涵和民族情感，需要得到更好的傳承和弘揚。“粵韻杯”以嶺南文化為媒，讓兩地中小學生從傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代發(fā)展的“親歷者”變?yōu)椤皠?chuàng)作者”。他期待看到更多類似活動，為青少年提供更多長期深度交流的平臺，通過文教結合，讓兩地青少年在創(chuàng)作中傳承嶺南文化，沉浸式感受大灣區(qū)建設發(fā)展成就。
格致教育集團（香港）有限公司董事、格致優(yōu)學規(guī)劃咨詢（廣州）有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦人梁兆偉同樣指出，“粵韻杯”系列活動為大灣區(qū)的兒童青少年提供了跨越地域、互相認識、打破信息差的平臺。他期待穗港兩地打造更多如“粵韻杯”這樣全域聯(lián)動的文化紐帶，推動大灣區(qū)青少年進一步交往交流交融。
提升孩子的跨文化能力
活動中，主辦方請來專家解讀粵港澳大灣區(qū)的多元升學路徑和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。不少家長攜孩子前來，了解前沿教育理念，拓寬孩子成長之道。
譯衍家辦（青島）管理咨詢有限公司董事長、格致優(yōu)學規(guī)劃咨詢（廣州）有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦人周新蕾介紹，粵港澳大灣區(qū)的融合發(fā)展也表現(xiàn)在不同家庭的教育規(guī)劃上。在為家庭提供孩子生涯規(guī)劃的決策支持時，他們觀察到，不少內地家庭越來越重視提升孩子的跨文化能力、綜合素質，促進孩子個性化發(fā)展，“包括鼓勵孩子參與公益項目等社會實踐，培養(yǎng)孩子具備面對未來的核心競爭力?！?/p>
“同時，家長也越來越關注多元化升學路徑，探索教育資源的跨區(qū)域整合。例如不乏家長向我們咨詢粵港澳大灣區(qū)教育政策、港澳高校認可度，以更好規(guī)劃孩子未來。”周新蕾還指出，如今家長的關注點從單一的升學轉變?yōu)楹⒆尤芷诘陌l(fā)展，重視孩子心理健康，給予他們長期支持，“例如在升學路徑的選擇上，家長們不再盲目追求讓孩子進入頂級名校，而是從資源堆砌走向精準匹配，尊重孩子意愿，更關注升學與孩子的興趣愛好、能力與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的匹配度?！?/p>
梁兆偉則分享道，港澳高校到大灣區(qū)內地城市合作辦學、內地高校到港澳設立研究機構已成為新趨勢，粵港澳三地教育走向深度融合，也為學生和家長提供了更豐富的教育資源和發(fā)展機會。
神獸鯤鵬成長平臺創(chuàng)始人趙堃認為，如今家長不斷更新觀念，對教育的認知逐漸從應試教育向素質教育、職業(yè)教育轉變。身在大灣區(qū)，學生及家長可依托豐富的灣區(qū)教育資源、雙軌多元的升學路徑，做好升學、職業(yè)乃至生涯規(guī)劃。
(編輯： 廣州網(wǎng) 龍煜)
